Didattica inclusiva e Nuove Tecnologie. Strategie per la gestione della classe

Obiettivi generali

• Sollecitare i partecipanti ad una riflessione attorno ai nodi problematici della gestione della classe, attraverso l’utilizzo delle nuove tecnologie
• Fornire strategie e strumenti operativi per l’individuazione, la progettazione e la sperimentazione di curricoli inclusivi
• Consolidare il lavoro di rete dei docenti per favorire la condivisione delle problematiche e delle possibili risposte all’interno del gruppo classe
• Giungere alla definizione di buone prassi educative, finalizzate alla creazione di un modello pedagogico-didattico inclusivo