- TransformAutism: Transforming Educational Practice in Autism. Enhancing the skills, knowledge and understanding of teachers in the UK, Italy and Greece
- Sportello Provinciale Autismo – Monza e Brianza
- L’analisi precoce delle difficoltà di un bambino/a 0/6 anni nelle strutture FISM di Parma
- La programmazione educativa nella realtà ulcini & Co.
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- Disagio e disabilità nella scuola secondaria di II grado: strategie educative e didattiche per la gestione della classe e la promozione dell’inclusione scolastica
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- Lavorare con le immagini: il ruolo della comunicazione visiva nella scuola dell’infanzia
- Tecniche Cooperative e Gestione dell’Integrazione nel Gruppo Classe
- Gestione della classe e uso delle nuove tecnologie
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- Progetto sperimentale di monitoraggio sul riorientamento di studenti disabili
- Progetto sperimentale per alunni con DSA – Monitoraggio del progetto “Quando è possibile imparare…” Riorientamento studenti disabili frequentanti il biennio degli Istituti di Istruzione Superiore di II grado
- ICF: Inclusion, Cooperation, Flexibility
- Pedagogia al nido: fra bisogni di cura e valenza educativa
- Gli alunni a scuola sono sempre piú difficili? La percezione degli insegnanti
- Osservatorio autismo e famiglia
- Osservatorio anziani
- Disabilità e mediazione con la famiglia
- Progettare con l’ICF attraverso le nuove tecnologie
