Il Cedisma: Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità interviene al secondo appuntamento di Le voci della SIPeS – Società Italiana di Pedagogia Speciale, approfondendo il tema emergente della dispersione a scuola, della formazione professionale degli insegnanti, e della differenziazione didattica come risposta ai bisogni di tutti gli studenti.
Al centro degli interventi il valore della prospettiva progettuale della differenziazione didattica come risposta di una scuola che mette al centro i profili e gli stili di apprendimento, gli interessi e il funzionamento degli alunni, in contesti in cui l’inclusione e la partecipazione sono agiti concretamente.
I contributi sono stati realizzati dal Prof. Luigi d’Alonzo, ordinario di Pedagogia Speciale dell’Università Cattolica del Sacro Cuore e direttore del CeDisma, e dalle Professoresse Associate Elena Zanfroni e Silvia Maggiolini della stessa università.
