- Capitolo 1 Tra modelli culturali ed evoluzioni terminologiche:il caso della disabilità complessa
- Capitolo 2 Dall’esclusione all’inclusione. L’evoluzione del sistema scolastico verso una didattica inclusiva
- Capitolo 3 La clinica dei disturbi specifici di apprendimento
- Capitolo 4 La sindrome dislessica: il quadro
- Capitolo 5 Una didattica “semplessa” per i disturbi specifici dell’apprendimento
- Capitolo 6 Le nuove tecnologie per gli alunni con DSA
- Capitolo 7 La gestione della classe complessa e i disturbi specifici dell’apprendimento
Autore: AA.VV. (tra cui L. d’Alonzo e S. Maggiolini)
Anno: 2013
