Vogliamo diffondere una cultura sulla disabilità e sulla marginalità, trasmettendo in occasione di convegni, conferenze, eventi, Summer School, tutto il nostro sapere a quante più persone possibili. Tra queste ci sei anche tu!
“MORE OPPORTUNITIES FOR EVERY CHILD – Prospettive e riflessioni per includere nella scuola dell’infanzia” è il convegno organizzato il 21 giugno 2022 dall’Università Cattolica del Sacro Cuore nel quadro del progetto europeo MOEC. La promozione… Continua
Accoglienza e inclusione sono centrali in “Tesoro di storie”, il nuovo corso LANG/Pearson per i primi tre anni della Scuola primaria. “Tesoro di storie. Cresco, gioco e imparo” è il corso per i primi… Continua
Informazioni sull’evento Data e ora sab 9 aprile 2022 – 09:30 – 17:00 CEST Località Università Cattolica del Sacro Cuore, Largo Gemelli 1 20123 Milano Programma 9:05 | Saluti Istituzionali Manlio Grassi – Governatore del Distretto 2041 per l’anno… Continua
Corso di formazione: “Spettro autistico: nessuno escluso” – Coordinate per un modello interdisciplinare integrato. Lo spettro autistico accoglie un’ampia variabilità di caratteristiche e bisogni complessi. Il corso, frutto della partnership tra CeDisMa – Università Cattolica… Continua
Il CeDisMa – Centro studi e ricerche sulla disabilità e marginalità dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, promuove in collaborazione con la Fondazione Centro Benedetta D’Intino (prima realtà in Italia a dedicarsi allo sviluppo ed alla… Continua
La STORIA DI STELLA STELLINA E DEL RAGGIO DI SOLE di Barbara Perin, del gruppo CeDisMa dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (illustrazioni di Ester Perin), nasce dal bisogno di vivere con i bambini… Continua
Martedì 14 dicembre alle ore 21 il prof. Luigi d’Alonzo, ordinario di Pedagogia speciale dell’Università Cattolica del Sacro cuore di Milano, registrerà, su https://www.radiosp30.xyz/, il podcast dal titolo “Il futuro dell’inclusione e la differenziazione didattica”.… Continua
Nella sua pratica educativa e relazionale quotidiana, il docente entra in contatto e dialoga con molte persone, non solo all’interno della scuola come i colleghi, il dirigente e il personale amministrativo, ma anche all’esterno… Continua
Il blog di classe può essere uno strumento inclusivo. Diversificare contenuti e risultati, infatti, costituisce la parola chiave per coinvolgere attivamente tutti gli studenti. L’efficacia pedagogica di tale proposta didattica può essere sintetizzata in 4… Continua
Lisciani Scuola con la collaborazione di CeDisMa è lieta di invitarvi alla presentazione dei volumi “AUTISMO E SCUOLA INCLUSIVA”, che si terrà il 5 ottobre alle ore 17.00 sul canale YouTube dell’editore. Interverranno all’evento: prof.… Continua
