Come Centro Studi sulla disabilità e sulla marginalità, viviamo ogni giorno tante esperienze che ci mettono a contatto con le sfide su questi temi. Dall’incontro con le persone che abbiamo incontrato, sono nati articoli, testi e libri: buona lettura!
«La scuola che piace. Contesti inclusivi e approcci didattici innovativi» è l’ultima novità della collana Saggi Oltre di Mondadori Education. Il testo di Luigi D’Alonzo, Elena Zanfroni, Gerolamo Spreafico, Roberta Del La Vecchia, intende mostrare… Continua
La scuola italiana viene vista oggi con ammirazione all’estero per la sua capacità di accogliere tutti in classe, anche quegli allievi e allieve con disabilità o con bisogni specifici delicati ed importanti. Dopo oltre cinquanta… Continua
“Chi ben comincia…Guida all’accoglienza nella Scuola Primaria”, a cura di Luigi d’Alonzo, Paola Molteni ed Elena Zanfroni, è la guida che fornisce il quadro teorico e molte attività pratiche per rendere la classe un ambiente… Continua
“Diventare insegnante di sostegno. Un aiuto a chi desidera specializzarsi” è il nuovo testo del Prof. Luigi d’Alonzo, per i titoli di Morcelliana-Scholé, dedicato ai temi del percorso di specializzazione per diventare insegnante per le… Continua
Mai come in questi ultimi due decenni le ricerche scientifiche evidenziano come la vita scolastica sia complessa e problematica: è sempre più difficile gestire le relazioni educative con i giovani, mentre moltissimi insegnanti riconoscono con… Continua
Riferimenti normativi e proposte operative in vista dell’a.s. 2022/2023 Nell’articolo, pubblicato a fine luglio 2022, tratteggiamo gli elementi salienti del Piano Educativo Individualizzato (PEI), il documento cardine per la progettazione scolastica inclusiva, e forniamo una proposta didattica… Continua
