Come Centro Studi sulla disabilità e sulla marginalità, viviamo ogni giorno tante esperienze che ci mettono a contatto con le sfide su questi temi. Dall’incontro con le persone che abbiamo incontrato, sono nati articoli, testi e libri: buona lettura!
Presentano atteggiamenti di disturbo, occorre spesso richiamarli perché distratti, non sembrano interessati alle proposte educative e didattiche. Sono allievi diversi, problematici che stanno vivendo situazioni di marginalità molto preoccupante. Questo volume offre un contributo, frutto… Continua
Carruba, Maria Concetta Titolo: Technology for inclusion and wellbeing at school Autori: Carruba, Maria Concetta URL: http://www.tdjournal.itd.cnr.it/article/view/822 Data di pubblicazione: 2015 Abstract: Reflections on technology at school and the four dimensions it affects: the… Continua
This article describes the results of the study “Autism and Family: the role of associations”, that represents the second phase of a research project carried out in collaboration with a family association in Monza e Brianza (Italy).… Continua
La didattica speciale e le sue problematiche; il rapporto tra didattica speciale e didattica inclusiva; la prospettiva dell’inclusione collegata alle nuove tecnologie didattiche e alla Media Education. La didattica speciale – un patrimonio comune degli… Continua
Articoli su riviste scientifiche La complessità che caratterizza, a differenti livelli, la gestione della vita scolastica rappresenta oggi un dato diffuso ed incontrovertibile. Tale crescente difficoltà è validata dai risultati di recenti indagini che hanno… Continua
L’approccio con la diversità, l’intreccio di relazioni con forme di sofferenza fisica, sensoriale, mentale, la conoscenza di realtà segnate dal dolore, dal disagio e dalla fatica di vivere mettono a nudo i limiti e le… Continua
